Введение

Данный проект является демонстрацией наших представлений о том, каким должен быть электронный учебник.

Современные веб-технологии обречены на то, чтобы обеспечить преимущество электронным учебным пособиям по сравнению с их бумажными аналогами. Это преимущество обусловлено не только более удобной навигацией и быстрым поиском информации, но, в первую очередь, интерактивностью – взаимодействием ученика и учебника. Взаимодействие предполагает не однонаправленное действие

Учебник –> Ученик
но и обратное воздействие
Ученик –> Учебник

Другими словами, ученик может задавать вопросы и получать на них ответы, даже если их нет непосредственно в тексте учебника. В некоторой степени интерактивный учебник призван заменить учителя/консультанта, что является, на наш взгляд, непременным требованием для использования учебных материалов в системе дистанционного обучения.

P.S. Это введение писалось более 20 лет назад, когда еще не применялся повсеместно искусственный интеллект, но, как нам кажется, еще не потеряло своей актуальности.